按照教育部和学校“停课不停教，停课不停学”的工作要求，我院自2月13日开始了线上教学。在这一个多月的时间里，我院学子积极投入线上学习，学习不停，进步不止，也总结出了自己的线上学习方法与成功经验。

2018级临床医学专业3班的张瑞迪认为，线上学习最重要的是自律，同时也要注重学习方法。她推荐给同学们“医考侠”等学习公众号，公众号里有电子版书本和各种习题资料，还可以进群与学长学姐交流。在居家学习的时间管理上，她利用手机软件“Timing”制订学习计划来管理自己，提高自律性。她还利用学习之余的碎片时间，积极参与体育锻炼，在家练习五禽戏和八段锦是她最常做的，她说“好的身体才有好的学习状态”。

2019级临床医学专业2班的林锦煌作为班级的学习委员，除认真完成自己的学习任务外，他还是班级的信息员、服务员、联络员。林锦煌专门制作了班级每门课程的上课时间、使用平台、账号密码等信息表，帮助同学们清晰快捷掌握教学安排，顺利加入网课平台；他坚持每天在班级群里提醒同学们第二天的课程时间、提交作业；平时还主动收集同学们的问题，反馈给各科老师，以便老师更好地掌握同学们的学习情况。

2019级公共事业管理专业17班的干紫腾对线上学习充满信心，她认为线上学习和以前在课堂上的学习相比，方法是相似的。她始终保持良好的学习习惯：课前做好预习，课上踊跃发言，做好课堂笔记,课后通过整理笔记复习并完成作业。在线上课之余，她还在积极为考研做准备，找资料，做习题，向老师请教。

2019级护理学专业13班的孙彪家住农村，线上学习中家里经常网络不稳定，他就索性搬来凳子，坐在信号较好的院子里上课；疫情期间村里无法购买笔记本等学习用品，他便从家里翻出以前用过的笔记本、旧日历、甚至是包装纸等，始终坚持克服困难完成课堂笔记，画好思维导图。

2019级康复治疗学专业5班的万冰燕介绍，她会在线上授课时开启录屏记录老师上课内容，课后对于重点、难点再通过视频复习，这个方法对她帮助很大，让她脱离了一开始上网课手忙脚乱的情况。她说，线上学习提高了她的自主学习的能力，提升了学习的主动性。

2019级药学专业9班的李莉，一直严格按照在学校时的作息时间，任何课程绝不迟到早退。在她相对薄弱的英语听力上，她主动在网上请教英语杜洋老师，在老师的指导下，每天坚持背诵单词，反复听四级的听力内容，她笑说，想争取“弯道超车”。线上学习之余她还参加了大学生创新创业项目，并担任了组内负责人。

我院学子在线上教学后，自觉调整学习状态，认真投入到了各门课程的学习当中，积极、充实地度过在家学习每一天，取得了良好的学习效果。（学生处 夏中书）