为进一步提升护理系新教师的教学能力与专业素养，11月13日，护理系举办了一场以“护理教学中的课堂教学设计”为主题的培训活动。此次培训由护理系主任李惠萍主讲，学科带头人毕清泉教授为新教师们提供相关指导，全体教师参加培训，副主任宋江艳主持。

李惠萍首先对护理学科的教学特色进行了详细阐述，强调了课堂教学设计在护理教育中的重要性。她从教学目标、教学内容、教学方法和评估机制等多个方面，深入分析了如何科学地规划和设计护理课堂教学。在讲授过程中，李惠萍通过生动的案例分析与教学实践经验，展示了课堂设计的具体操作技巧与常见问题解决方法。她特别强调，教师要根据不同课程内容和学生需求，灵活调整教学策略，确保教学内容的系统性与层次性，同时注重学生的参与感和互动性。

毕清泉强调作为护理学科教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要有高度的责任心和使命感。同时她还提到，新教师要不断提升自己的教学能力和科研水平，勇于创新，善于思考；在教学过程中，要做到因材施教，尊重每一位学生的个性发展，注重培养学生的临床实践能力与团队合作精神，鼓励大家在教书育人的同时，也要不断自我提升。
宋江艳指出本次培训活动不仅为新教师们提供了宝贵的教学指导，对于有一定授课经验的教师，也是一次很好的学习并反思自身教学的机会，为今后的教学工作打下了坚实的基础。今后将继续加强对新教师的培训与支持，帮助其更好地融入教学岗位，成为优秀的护理教育者

参会教师表示，通过此次培训，大家对课堂教学设计和师德建设有了更深刻的认识，将在今后的教学中不断实践与改进。（撰稿人：李书梅  审核人：宋江艳  责任编辑：周慧）